上课就像是在地步里犬瘟热怎么治劳作，45分钟事后，有的人播种满满，有的人耕耘30分钟后就累了，另有的人乃至连20分钟不到就丢动手中的活，坐在那边发愣！
“同砚们，咱们上课啦，注重力会合，明天咱们讲的是新的内容……”跟着数学先生感人的声响，咱们进进了第一单位的进修。因为是新课，我下令本人要好难听，不克不及开小差。
先生讲了一些重点题型，一最先我听得可仔细了，把先生讲的每一句话都记在了内心。人不知鬼不觉半个多小时已往了，我的思路禁不住随着一只从窗外飞来的小蝴蝶飘出了课堂——春天又来了，瞧，窗下的草地是那么葱绿，花坛旁的树木经由寒冬的糟蹋后，显得越发的苍劲、无力……
“铃——”哪来的铃声？我忽然回过神来。天啊，下课了，我怎样又开小差了。不知怎样回事，一节课只需上到35分钟，我的注重力就必定会莫名其妙跑到课堂里面往。我也曾试过要会合注重力，但是有一些大事物引诱我。
实在，我真想对先生说，一节课只需把重点放在后面30分钟就好了，前面的15分钟能够让咱们写功课，消化一下刚学到的新常识，不是更好吗？
唉，为什么一节课非要上满45分钟乃至拖到50分钟呢？谁都晓得，凌驾必定的工夫同砚们就会最先妙想天开了，以是，先生万万不要拖课啦。